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        “11.9”消防安全日系列活動




        為增強全校師生消防安全意識,防患于未,筑牢校園防火墻,119日下午,同盛中學精心組織了一場找火災隱患,保師生平安的消防應急疏散演練活動。



        為保證演練活動安全有序進行,學校教育處制定了詳實的演練方案,段主任帶領各部門安全責任人重溫了消防安全的四懂、四會、四個能力、五個第一、消防三提示等知識,對消防安全疏散演練的程序、人員組織及逃生路線等進行了詳細部署。

        下午510分,隨著警報響起,正在上課的學生在老師的帶領下,彎著腰,用手或外套捂住口鼻,沿著各個班的疏散路線快速前進,按順序向學校操場等指定的安全地帶撤離,各班隨后迅速點驗人數向總指揮匯報,教學樓中的師生在180秒之內全部疏散完畢。


        此次應急演練,全體師生表現出色,同學們對突發情況應急方法、消防疏散的注意事項等相關知識有了更深刻的理解,提高了遇事不慌、緊急疏散和自救自護的能力,對保護自身安全有了更深切的體會。

        四懂

        1、懂本崗位的火災危險性,會報警。

        2、懂預防火災的措施,會使用消防器材。

        3、懂滅火方法,會撲救初期火災。

        4、懂逃生方法,會組織人員疏散逃生。

        四會

        1、會使用滅火器材。

        2、會報火警。

        3、會撲救初起火災。

        4、會組織疏散逃生。

        四個能力

        1、提高檢查消除火災隱患能力。

        2、提高組織人員撲救初起火災能力。

        3、提高組織人員疏散逃生能力。

        4、提高消防宣傳教育培訓能力。

        五個第一

        1、第一時間發現火情。

        2、第一時間報警。

        3、第一時間撲救初期火災。

        4、第一時間啟動消防設備 。

        5、第一時間組織人員疏散。

        三提示

        1、提示公共所在場所火災的危險性。

        2、提示公眾所在場所安全逃生路線、安全出口的具體位置、遇到火災等緊急情況如何正確逃生、自救。

        3、提示公眾所在場所內所有滅火器、逃生設備器材具體放置位置和使用方法。


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